罗吉尔·培根 基本定位与时代背景 ：罗吉尔·培根是一位13世纪的英格兰方济各会修士、哲学家、科学家和学者。他生活在约1214年至1292年之间，这个时期欧洲正经历经院哲学的鼎盛，亚里士多德的著作通过阿拉伯学者重新传入拉丁西方，大学（如牛津和巴黎）开始兴起。他与同时代主流的经院哲学家（如托马斯·阿奎那）路径不同，更强调通过实证和经验的方法获取知识。 核心思想与方法论 ：培根思想的革命性核心在于他对获取可靠知识的方法的倡导。他强烈批评当时学者依赖权威（如古人著作）和纯逻辑思辨，却忽视对自然世界的直接观察和实验。他提出了获取知识的三种主要途径： 权威 （但需理性检验）、 理性 （逻辑论证）以及最重要的 经验 。他所谓的“经验”不仅指感官经验，更指通过主动实验来验证理论、发现新事实的“实验科学”。他认为，唯有经过实验验证的知识才是确证无疑的。 科学贡献与前瞻性 ：在实践层面，培根对多个科学领域进行了深入研究或预言。他深入研究光学，论述了光的反射、折射原理，并描述了透镜的特性，预见了望远镜和显微镜的可能性。他在天文学、历法改革（指出儒略历的误差）、地理学、化学（炼金术）和语言学（强调学习希伯来语、希腊语等原始语言对理解典籍的重要性）方面都有涉猎。他并非现代意义上的实验科学家，但他的方法论思想和对数学在自然科学中基础作用的强调，具有鲜明的超前性。 著作、影响与争议 ：他的主要著作是应教皇克莱芒四世要求写成的《大著作》、《小著作》和《第三著作》。在这些作品中，他系统阐述了自己的哲学和科学观点，并批评时弊。因其思想的非正统性和对教会内部腐败的直言批评，他晚年曾遭到方济各会的长期监禁。罗吉尔·培根常被称为“奇异的博士”，他的思想在当时未成主流，但被后世视为近代实验科学精神的早期先驱，与三个世纪后的弗朗西斯·培根遥相呼应。